Nos nossos dias observamos que a avaliação
na Educação à Distância ao relacionasse com as tecnologias interativas, tem
possibilitado atividades educacionais assíncronas quer dizer sem a exigência de
presenças físicas de professor e alunos, transformando a sala de aula em um
espaço "virtual”. Qualquer que
seja o sistema educacional cursos, atividades, alunos, materiais didáticos
depende
da avaliação, um processo disciplinar, e
sistemático. Cada aspecto e tipo de avaliação deve ser parte de um conceito
mais amplo de avaliação
Vemos que com a modalidade à
distância no sistema educacional tem
proporcionado avaliações mais dinâmicas e interativas é um desafio estudar e
desenvolver metodologias a serem empregadas na avaliação à distância e que são
vários seus questionamentos, pois as formas inovadoras de avaliação que se
adaptem a este modelo são quase inexistentes.
O que se pode ter como objetivo na
avaliação é determinar se os objetivos educacionais foram alcançados é
necessário ajustar as intervenções pedagógicas para um melhor aproveitamento da
aprendizagem e previamente tem que se avaliar o conjunto de informações que o
aluno já tem do assunto e a bagagem do aluno é possível saber qual intervenção será
utilizado para melhor atender o aluno a avaliação final somativa é capaz de
abordar com êxito a aprendizagem adquirida em outros conteúdos relacionados e
se será capaz de exercer determinada função
A intervenção do tutor precisam se
modificar de acordo com a evolução do processo educativo e com as novas
necessidades do aluno. Além disso, torna se importante a avaliação formativa:
Instrumento diferenciado onde garante segurança no ato de avaliar, garante
autenticação dos materiais produzidos como respostas e textos produzidos, sabem
que a avaliação é um resultado de objetivos educacionais e são decorrentes
posturas e escolhas metodológicas, assim os fins educativos determinam o tipo
de avaliação a ser feita de acordo com o que foi planejado para ser adquirido
como conhecimento, poderá ser adotado diferentes estratégias para atender
cursos com abordagens diversas, as atividades propostas deverão depender dos
focos dos cursos em questão serão focado conteúdo ou nas interações, darão
prioridade individual ou coletiva, seja qualquer que for a forma da avaliação
devemos ressaltar sempre a sua importância em todo tipo e percurso educativo.
Na medida em que se vai adquirindo
novos conhecimentos se evolui as necessidades dos alunos se modificam no
decorrer desse processo educativo por isso a avaliação formativa é
indispensável assim como a intervenção do tutor para que possa conduzir esse
processo de aprendizagem, pois na educação à distância esse acompanhamento
tornou-se um instrumento diferencial para ajudar na construção da aprendizagem
de forma bem significativa sendo importante para garantir os professores
segurança no ato de avaliar já que permiti conhecer o caminho percorrido pelo
aluno, procurar identificar o nível de cada aluno a produzir seus textos e resposta
através de uma avaliação continua com o objetivo de melhorar a pratica de
aprendizagem do mesmo, sendo assim regulando a ação pedagógica.
Em virtude de tantas observações
praticadas vê-se que o ensino no Brasil esta em transformação prova disso a
educação a distância, a nova LDB determina que a escola possibilite aos alunos
integrarem-se ao mundo atual e as dimensões fundamentais de cidadania e do
trabalho. Sabe-se que a avaliação em educação a distância ainda é um termo
bastante discutido nos nossos dias. Pois qualidade das avaliações de
ensino-aprendizagem à distância é preciso abertura para aprender a lidar com o
que ainda não se sabe, e maturidade para mostrar o que não está bem.
Usar a avaliação para melhorar o que
está sendo feito, e construir e sistematizar o que está sendo alcançado é
essencial, sendo assim o trabalho do docente não se reduz a mera transmissão de
conhecimentos, mas a um processo simultâneo de transmissão/assimilação ativa,
onde o professor intervém, trazendo um conhecimento sistemático no qual o aluno
é capaz de reelaborá-lo criticamente com os recursos que traz para situação de
aprendizagem.
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